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計算機應用技術


專業簡介

本專業培養適應計算機技術在企事業單位中發展、應用的需要,具有扎實的計算機基礎知識、計算機專業知識和較強的計算機辦公自動化、數據庫等常用軟件應用能力、計算機網絡基本應用能力,能夠在企事業單位相關部門從事計算機辦公自動化和計算機軟件應用等計算機相關應用工作,德、智、體、美全面發展的計算機專業高等應用型人才,實現“一張文憑,多種證書,一技之長,一專多能,品學兼優”的培養目標。

培養目標

本專業培養德、智、體全面發展,具有計算機應用技術的基礎理論知識,具備計算機及相關設備的維護與維修、行業應用軟件、平面圖像處理、廣告設計制作、動畫制作、計算機網絡及網站建設與管理、數據庫管理與維護等應用能力和操作能力的高等技術應用性人才。

結構介紹

知識結構

1、通用知識。通用知識是學習和掌握專業基礎理論、專業知識的基礎和工具,并對今后從事的計算機應用工作起輔助和支持作用。通用知識包括扎實的文化、社會科學和法律知識,以及計算機數學基礎、計算機應用基礎、C語言程序設計、計算機網絡基礎、操作系統原理等專業必備的基礎理論知識。
2、專業知識。專業知識是從事計算機應用技術工作的根基。專業知識包括Visual FoxPro程序設計、VisualBasic .net程序設計、JAVA程序設計、圖形圖像處理、FLASH動畫制作、網頁制作等。

能力結構

1、基礎能力:計算機相關高等數學的應用能力;基本程序設計能力;計算機系統管理和維護能力;外語應用能力;汽車駕駛能力。
2、專業能力:使用高級語言進行程序的設計、調試和維護能力;熟練使用辦公自動化系列軟件的能力;運用關系型數據庫Visual FoxPro設計和應用管理信息系統的能力;利用Visual Basic語言編制一般視窗應用軟件的能力;計算機多媒體素材的處理能力;綜合性網頁設計與制作能力。

素質結構

1、思想道德素質。具有科學的世界觀、人生觀和道德觀,有明確的是非觀念;具有愛國主義、集體主義精神,有良好的敬業、創新意識。
2、文化素質。具有高等數學、程序設計、數據處理等理工科知識,有一定的科學素養;具有必要的哲學、法律、職業道德等人文社科知識,有一定的文化素養。
3、業務素質。掌握計算機的基本知識,能夠熟練操作各種常用應用軟件;具有常用應用軟件的安裝、調試、使用和管理、維護能力;具有一般應用程序和數據庫系統的編寫和使用能力;具有以業務知識為基礎,專業操作能力、創新能力為標志的較高的業務素質。


課程介紹

專業骨干課程

1、計算機數學基礎
本課程是計算機專業必修的數學基礎知識。針對計算機專業的特點,加強了Mathematica數學軟件的應用。包含4大模塊:微積分、線性代數、概率論。在微積分模塊中包含了一元微積分、常微分方程、多元微積分初步、無窮級數、數值計算初步等內容。在線性代數模塊中包含了行列式、矩陣、線性方程組的基本概念、基本理論及其應用;在概率論模塊中包含了隨機事件與概率、隨機變量及其概率分布、隨機變量的數字特征等內容。
2、計算機應用基礎
本課程是計算機基礎教育的入門課程。主要講授計算機的基礎知識及計算機的組成原理,計算機操作系統(Windows和Dos)的概念和操作,Office辦公軟件Word、Excel、PowerPoint的使用,計算機網絡的基礎知識以及Internet的常用操作。
3、C語言程序設計
主要講授計算機程序設計的基礎知識、C語言的基本概念、順序結構程序設計、分支結構程序設計、循環結構設計、函數、指針、數組、結構、聯合以及枚舉類型、編譯預處理、位運算、文件等內容,掌握利用C語言進行程序設計的基本方法,以及C語言編程技巧。
4、計算機網絡基礎
本課程主要講授計算機網絡的基礎知識、相關技術和實際應用。主要內容包括:計算機網絡概述、網絡體系結構、計算機局域網技術、中小企業組網、網絡中的傳輸介質、網絡互聯與Internet技術等。
5、計算機多媒體技術基礎
本課程主要講授計算機多媒體技術基礎知識,主要內容包括:圖象處理、聲音處理、影視處理、使用Authorware編輯合成軟件將各種多媒體元素組合在一起。
6、操作系統原理
本課程主要講授操作系統的基本知識,主要內容包括進程管理、存儲管理、文件管理、輸入/輸出系統、用戶與操作系統的接口及Linux操作系統簡介。
7、圖形圖像處理
本課程主要講授使用Photoshop軟件進行圖形圖像處理,通過對Photoshop軟件的系統學習,使學生達到獨立的進行圖像編輯、圖像合成、校正和調節圖像的顏色,并能制作簡單的特效的學習目的。
8、網絡安全技術與防范
本課程比較系統地介紹了網絡安全的與管理的主要理論、技術及應用方面的知識。主要包括:網絡安全概述、信息安全機制、密鑰分配與管理、病毒及防治措施、系統攻擊入侵檢測、防火墻技術、WWW安全性、電子郵件安全、其他Internet應用的安全性分析、網絡操作系統安全性等。

專業核心課程

1、Vf數據庫應用
主要講授數據庫的基本原理,數據庫系統的組成;關系型數據庫的特點、基本運算、數據組成;以Visual Foxpro為實例,學習數據庫的設計和開發,掌握數據庫的應用。
2、VB .NET程序設計
本課程主要講授VB .NET程序設計語言的集成開發環境、程序設計基礎、窗體和基本輸出輸入、常用控件、工程和程序管理、應用程序的結構、菜單程序設計、窗體設計和文件處理等。
3、JAVA程序設計
本課程主要講授Java的語言規范、Java的編程技術及應用,主要內容有:Java基礎、流程控制、方法、數組、面向對象程序設計基礎、線程、圖形用戶界面設計等,使學生掌握用Java進行面向對象程序設計的基本方法。
4、網頁制作
本課程主要講授網站的設計、編輯、修改、上傳,主要應用DreamweaverMX2004及FireworksMX2004。其中DreamweaverMX2004是網頁編輯軟件,講授其表格、框架、層等布局工具及超鏈接、CSS樣式等相關知識, Fireworks是圖形/圖像處理軟件,主要講授靜態圖片的制作、處理及簡單動態圖片的制作。
5、FLASH動畫制作
主要講授網頁動畫設計軟件Flash的使用方法,使學生掌握這一交互式動畫設計工具,并能夠利用它將音樂、聲效、動畫以及富有新意的界面融合在一起,以制作出高品質的網頁動態效果。

實施措施

本專業課程體系是在計算機應用的迅速普及和計算機網絡飛速發展的形式下,根據計算機應用專業技術人員應具備的知識、能力、素質的需要和對高等職業人才培養目標的正確定位,以突出實踐能力培養與素質教育的原則為指導而制定的。
(一)加強實踐能力的培養,做到理論與實踐的結合,突出教學內容的實用性和可操作性;根據本專業從業人員的實際需要設置課程;知識傳授與能力培養相結合,能力培養貫穿教學全過程。知識傳授以必需、夠用為度,能力培養以有針對性和可持續發展為重點,以素質教育、能力培養為根本。開設必要的選修課程;注重理論聯系實際,實際操作能力的培養,在學時分配上向實踐課傾斜,以提高學生的動手能力。
(二)專業課程實施過程中,在部分課程中安排了集中課時進行課程設計,使學生能將所學知識融會貫通;為了提高教學質量和教學效果,要求全部專業課必須采用電子教案和CAI多媒體教學課件進行多媒體教學;設置專業選修課,每位學員從3門課程中選修2門,以擴展專業知識;設置公共選修課,每位學員應從中選修4門,以提高學員的綜合素質。

主要課程

計算機軟硬件技術基礎、Linux操作系統、數據庫系統SQL、數據結構與C程序設計、單片機原理與技術、計算機網絡原理、工程經濟、高級語言匯編、VB. net程序設計、多媒體軟件應用、計算機網絡與網站建設、Delphi程序設計、Java語言程序設計、圖形圖像應用處理(PhotoShop)、Flash動畫制作、微型計算機安裝調試維修、辦公室軟件應用操作、計算機輔助設計。本專業主要開設微機原理與接口技術、C語言、數據結構、操作系統、平面設計、VB程序設計語言、SQL SERVER數據庫應用、3DS軟件應用、網頁制作、Visual FoxPro應用基礎、工具軟件等課程。

應用領域

1.科學計算(或稱為數值計算) 早期的計算機主要用于科學計算。科學計算仍然是計算機應用的一個重要領域。如高能物理、工程設計、地震預測、氣象預報、航天技術等。由于計算機具有高運算速度和精度以及邏輯判斷能力,因此出現了計算力學、計算物理、計算化學、生物控制論等新的學科。
2.過程檢測與控制 利用計算機對工業生產過程中的某些信號自動進行檢測,并把檢測到的數據存入計算機,再根據需要對這些數據進行處理,這樣的系統稱為計算機檢測系統。特別是儀器儀表引進計算機技術后所構成的智能化儀器儀表,將工業自動化推向了一個更高的水平。
3.信息管理(數據處理) 信息管理是計算機應用最廣泛的一個領域。利用計算機來加工、管理與操作任何形式的數據資料,如企業管理、物資管理、報表統計、帳目計算、信息情報檢索等。國內許多機構紛紛建設自己的管理信息系統(MIS);生產企業也開始采用制造資源規劃軟件(MRP),商業流通領域則逐步使用電子信息交換系統(EDI),即所謂無紙貿易。
4.計算機輔助系統計算機輔助設計、制造、測試(CAD/CAM/CAT)。用計算機輔助進行工程設計、產品制造、性能測試。②辦公自動化:用計算機處理各種業務、商務;處理數據報表文件;進行各類辦公業務的統計、分析和輔助決策。③經濟管理:國民經濟管理,公司企業經濟信息管理,計劃與規劃,分析統計,預測,決策;物資、財務、勞資、人事等管理。④情報檢索:圖書資料、歷史檔案、科技資源、環境等信息檢索自動化;建立各種信息系統。⑤自動控制:工業生產過程綜合自動化,工藝過程最優控制,武器控制,通信控制,交通信號控制。⑥模式識別:應用計算機對一組事件或過程進行鑒別和分類,它們可以是文字、聲音、圖像等具體對象,也可以是狀態、程度等抽象對象。
5.人工智能。 開發一些具有人類某些智能的應用系統,如計算機推理、智能學習系統、專家系統、機器人等,幫助人們學習和完成某些推理工作。

就業方向

畢業生主要面向交通系統各單位、交通信息化與電子政務建設與應用部門、各類計算機專業化公司、廣告設計制作公司、汽車營銷技術服務等從事IT行業工作。


職業資格證書

計算機硬件工程師、計算機二級三級、計算機國家二級三級、LINUX管理、平面設計師、網站設計師等。